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LA NAVIDAD

LENGUA:

-Comprender un texto transmitido oralmente y asociar su contenido con su resumen escrito.

-Expresar oralmente sus propias experiencias y sentimientos sobre el tema propuesto.

-Repaso de las letras LL, V, K, X, mayúsculas y minúsculas, y las sílabas GE, GI, GÜE, GÜI.

-Leer y comprender pequeños textos en los que aparecen las letras trabajadas hasta ahora.

-Escribir palabras y frases con las letras estudiadas.

-Realización de actividades para trabajar la comprensión y la expresión de los niños/as a partir de un texto expositivo.

MATEMÁTICAS:

-Aprendizaje y asociación de la grafía y el concepto de los números del 20 al 29.

-Aplicación correcta de los conceptos de decena y unidad.

-Operaciones de sumas y restas en vertical.

-Resolución de problemas de sumas y restas.

-Aplicación correcta de la información leída.

-Recuento de objetos.

-Construcción de gráficos.

-Interpretación de gráficos.

-Conceptos: largo/corto, ancho/estrecho, delante/detrás, derecha/izquierda, muchos-pocos-ninguno.

C. DEL MEDIO:

-Vocabulario relativo a la unidad.

-Celebraciones navideñas: Nochebuena, Navidad, Nochevieja, Año Nuevo, Día de Reyes.

-Principales fechas: 24, 25, 31 de Diciembre, 1, 6 de Enero.

-Dulces típicos.

PLÁSTICA:

-Realización de adornos navideños para la clase, trabajando distintos materiales.

CONTENIDOS TRANSVERSALES:

-Sensibilidad y ayuda a los más desfavorecidos.

-Respeto por las personas que tienen tradiciones diferentes a las propias.

-Valoración de la importancia de la amistad.

-Valoración de los bienes no materiales, como la amistad, la salud y las buenas relaciones con la familia, frente al aspecto más consumista de las fechas navideñas.

-Desarrollo del sentido crítico sobre los juguetes y su publicidad.

-Desarrollo de hábitos saludables en la utilización del ordenador.